在高中语文教学中,教师往往将阅读与写作分为两个独立的板块,在实际教学中没有任何的交集.在高中语文教学中,阅读教学通常是语文教学的重点,学生在语文课堂中被动地接受课文的学习,并没有将文章中的写作技巧成功的转化为自己的知识.新课标对教师提出了更高的要求,在对学生开展阅读教学时,要让学生逐渐深化理解和感悟,将学生的探究能力和创造能力提高.学生在进行写作时要与自己真实的生活相关,写出真情实感.