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课程思政视域下的“语文精读”教学探析
摘 要:
课程思政是教育部门为了响应习近平总书记提出的各类课程与思想政治理论课同向同行,形成协同效应指导思想而形成的一种将将立德树人作为根本教育目的的、更加综合的教学思想。语文教师在教学工作中也要主动承担起思政教育责任,持续推进语文课堂的课程思政,同时还要充分挖掘教学资料中的思政育人元素,真正实现知识和立德树人相统一。
作 者:
  • 窦建丽
单 位:
    新疆师范高等专科学校
关键字:
  • 课程思政;语文教学;精读教学;
页 码:
    89-90
出 处:
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