对于幼儿阶段的孩子来说,在对其进行教育教学的时候,教师应该注意对教学模式进行合理选择,保证其与幼儿自身的实际接受能力相符合.我国民间游戏种类多样,是我国人民在日常生活以及劳动中总结出来的,将这些游戏活动应用到幼儿教育中之后,不仅可以起到锻炼幼儿心智的作用,同时也使得幼儿的自主学习意识得到了培养,有利于提升幼儿活动参与主动性.但是由于我国的儿童民间游戏种类繁多,并且不同地区由于文化以及环境的不同导致民间游戏存在一定差异性,因此想要对其进行统一整理利用并非是一件容易事.现阶段我国对于儿童民间游戏的收集以及整理尚且处于初级阶段,在这样的环境背景之下,本文尝试对儿童民间游戏在幼儿教育中的价值和意义进行了探讨.