上海出版印刷高等专科学校经过多年探索与实践,形成了思政教育融入各类课程的课中课同向同行教学模式。本文以中国商业文化课程为例,以课程思政改革应用推广中的三寓三式为指导范式,探讨三寓三式教学过程与中国商业文化课程融合模式,探讨课程思政建设实施路径,提升教师育人意识、发挥专业课程育人主渠道作用。