随着我国教育事业改革的不断能深入,英语作为一门重点学科在初中一直都被视为重点教学内容.但是英语毕竟不是我国母语,在学生学习的过程中需要掌握大量的单词、短语以及句式才能有效面对考试并加以利用.而初中阶段学生所接触的英语内容已经相对深入,教师所要传授的内容也变得更多,如果仅凭课堂让学生全部都掌握和了解时间远远不足,再加上一日之计在于晨,所以早读课便因此设立.但在实际教学中还是普遍的存在效率低下的问题,如何才能把这一现象挖掘并通过有效的策略处理也成为英语教师现阶段需要重视的任务.本文先阐述了初中英语早读课低效的原因分析,然后又对初中英语早读课优化的相关对策展开讨论,并提出了个人的见解.