在中职美术彩色教学中,教师要突出这门课程的个性化艺术创作特点,提高学生的色彩观察力,以及创造力,并让学生充分的掌握色彩规律,这样才能够有更丰富的色彩创作.在教学的过程中,教师要逐步的带领学生发现欣赏以及创作色彩,这要求学生有较高的创新能力以及个性化创作能力.所以教师要在传授色彩基础知识的同时,采取多重观察法,让学生有较强的色彩观察力,并以多样化的训练方式,提高学生的艺术创作力.文章将从存在的教学问题分析,从具体的教学环节入手,提出具体的教学策略.