根据零零后大学生出现的新思维和新动态,对高校大学生思想政治教育提出了更高的要求,针对目前高校辅导员和思政课教师协同融合育人的机制尚不完善提出本论题。采用归纳总结、文献研究、理论与实际相结合等研究方法,分析当前存在的不足从而提出两者协同育人的可行性措施,从搭建好平台促进两者的交流,营造育人氛围,不断加强队伍建设筑牢实力,完善考核机制提升育人效果四个方面进行探索。