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初中数学教学中培养学生主动提问能力的途径探究
摘 要:
在当今新课改背景下,国家对教师的教学活动提出了发挥学生主动性,体现学生主体地位的要求.目前教学的侧重点向学生能够在课堂上主动展现自我,发挥个人特点转变.在此过程中激发学生的学习兴趣,加上学生对于课堂内容的主动探究,培养学生在学习过程中的主体意识,使学生在掌握理论知识的基础上能够将理论与实践相结合,努力做一个合格的社会主义的建设者.
作 者:
  • 马瑞云
单 位:
    广河县回民第五中学
关键字:
  • 初中数学;主动提问;培养途径
页 码:
    174-175
出 处:
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