首页
期刊大全
万向问答
期刊动态
学术会议
科研项目
帮助中心
免费注册
|
会员登录
文献检索:
文献标题
文献标题
关键词
摘要
作者
单位
搜索
您的当前位置:
首页
>>
期刊文献
>> 正文
"以读促写"模式在初中英语写作教学中的有效融合
摘 要:
在当前初中英语教学课堂中,
写作
教学作为重要组成部分,有助于促进学生写作能力和英语素养的有效提高,在当前初中英语写作教学课堂中,
教师
需要将
阅读
和写作相互融合,让学生在阅读的过程中积累丰富的素材,对实际写作起到一个重要的指导和引导作用,因此教师须要正确地发挥以读促写教学模式的优势,提高课堂教学的效果和指导,帮助学生
作文
写作水平的有效提高.
作 者:
王海玲
单 位:
四川省广元市昭化区明觉小学
关键字:
以读促写;初中英语;写作教学
页 码:
166
出 处:
魅力中国
-
2021年01期
您还没有登陆会员账号,请先登陆,在进行阅读或下载!