在新课程标准改革的背景下,教师要加强对学生学科知识的积累,同时,教师也应该在小学数学课堂上去培养学生的学习能力,让学生在学习数学课程中能够进一步的学习数学知识,运用数学知识.基于此,本文从在小学数学中加强学生的合作学习,有利于在课堂教学中落实素质教育理念;在小学课数学课堂中,加强学生的合作学习,有利于学生对知识的建构和对学习资源的增值;在小学数学中加强学生的合作学习,有利于学生自我价值意识的建立三个方面进行探究,帮助教师分析如何在小学数学中加强学生合作学习的模式,通过对小学数学合作教学模式的实践探究,为教师的教学方法提供有效的参考.