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在高中语文写作教学中自主学习策略的应用探微
摘 要:
在新课改的大环境下,教育理念不断更新和改进,高中语文这门基础性学科一直以来受到了人们的广为关注,而写作作为这门学科教学中的重难点,一直是困扰我们一线教育者的一大难题.就当前高中写作教学来说,传统的教学理念很难满足新时期下高中学生发展的学习需求.随着时代的发展,要求我们教师在教学中更加注重学生的创新写作思路,积累更多的写作素材,锻炼学生的写作语言,引导学生从多角度多维度来展开写作,这样才能够写出吸引读者眼球的优秀文章.所以,在高中写作教学活动中,自主学习策略的实践应用非常重要,自主学习有助于提升学生的自主性,同时还可以培养学生积累素材的意识,以此将学生的创新能力不断提升上去,这样学生也就不会畏惧写作,写作也成为了一种轻松愉悦的事情.
作 者:
  • 董永静
单 位:
    重庆市綦江区三江中学
关键字:
  • 高中语文;写作教学;自主学习
页 码:
    116
出 处:
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