当前素质教育的发展,教育工作越来越注重提高学生的学科核心素养.小学语文学习的过程中,情感教育的方式受到了教育界的欢迎,该教育方式可以增进教师与学生之间的情感沟通和交流,陶冶学生形成高尚的情操,对学生的终身发展有益.本文就如何在小学语文教学中实施情感教育的教学策略进行研究,旨在促进小学生形成高尚的道德情操和修养.