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幼儿园学前教育小学化的研究
摘　要：
幼儿园是3-6岁儿童从家庭到学校的过渡阶段第节.在这一阶段,幼儿园的教学应遵循幼儿的自然发展规律,关爱幼儿孩子们健康成长,发展智力,教会他们养成好习惯.但是,幼儿园教学中出现的小学化倾向,值得我们深思.
作　者：
  • 楚海杰
单　位：
    内蒙古赤峰市敖汉旗新惠蒙古族幼儿园
关键字：
  • 学前教育;小学化;教育理念
页　码：
    77-78
出　处：
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