首页
期刊大全
万向问答
期刊动态
学术会议
科研项目
帮助中心
免费注册
|
会员登录
文献检索：
文献标题
文献标题
关键词
摘要
作者
单位
搜索
您的当前位置：
首页
>>
期刊文献
>> 正文
初中英语教学中的课堂导入策略
摘 要：
课堂导入环节直接关系到整堂课教学效率的高低。科学的课堂导入能够激发学生探究欲望,吸引学生积极独立思考或合作互动,提高学习效率。在初中英语教学中,
教师
要结合英语学科的特点及学生认知特点,合理设计导入环节,为整堂课的成功奠定良好基础。
作 者：
李晔平
单 位：
江苏省连云港市欢墩中学
关键字：
页 码：
99
出 处：
中学生英语
-
2021年10期
您还没有登陆会员账号，请先登陆，在进行阅读或下载！
您还没有登陆会员账号，请先登陆，在进行阅读或下载！
