为了更好地满足新课标改革的教学要求,在高中英语教学活动中,欣赏性阅读的开设是基于兴趣教学为基础,能够促进学生更加自主地去学,同时也为更加深入教学活动做好准备,推动学生听、说、读、写各方面能力的综合发展。同时,教师也要把握好这一教学模式的优势,克服其中的教学弊端,帮助学生更深刻地体会英语阅读学习的趣味性。1.在关键短语中体会阅读词汇的巧妙在高中阶段的英语阅读素材中,大多数文章在用词方面都十分巧妙,能为学生带来不一样的阅读体验。在课堂上教师要带领学生抓住关键的词汇和短语,让学生在解读文章的过程中积累更多知识点,解决学生学习中的各种障碍。