课堂教学的过程实际上就是师生进行互动的过程。很多教师并不明白这一点,所以会在开展课堂教学的时候,将自己放在主体地位。在这样的情况下,学生只能接受知识,然后通过课后死记硬背将知识掌握。很多学生因为这样的教学过程过于枯燥乏味丧失了学习的兴趣,没有真正掌握英语知识。针对这种情况,教师可以在开展英语教学的时候运用互动教学。本文从模仿互动、提问互动、合作学习三个方面入手,阐述了互动教学在高中英语课堂教学中的运用。