移动互联网也称之为网络,是信息技术发展至今的主要产物。借助移动互联网,人们可以建设资源互助平台,让信息交流与收集都更加的便利。而当前随着信息技术在各大领域的不断有效渗透,移动互联网的有效应用对提高小学数学教学质量也有了显著的推动作用,因此小学数学教师也应该紧跟时代潮流,利用好移动互联网资源开展教学活动,丰富数学教学内容,激发学生的学习兴趣。为此,本文将主要研究基于移动互联网视角开展小学数学教学策略,仅供参考。