初中阶段数学教学在逻辑性、概括性和空间性上有了很大程度的提升,为了更好地帮助学生理解抽象的数学知识,并提升学生的解题效率,教师会在教学中融入数形结合的思想方法,将抽象数学概念形象化表达,以此来提升初中数学的教学效率。本文结合教学实际情况,先是阐述了数形结合思想的基本概念,而后就数形结合在初中数学教学中的重要作用以及应用现状进行了分析和探讨,最后针对性地列举了一些提升数形结合应用的具体措施,希望在初中数学教学中更好地推进数形结合思想的应用,提升初中数学教学质量。