情境教学指的是教师对学生所熟悉的环境和事物进行一定的改造,然后将其引入学习环境中地教学方法,使学生不仅可以从教材中学习知识,而且可以通过这一环境深刻地理解和运用知识。在小学美术学科中,因为美术艺术是来源于生活又高于生活的,因此与以环境事物为基础的情境教学有着紧密的联系,有效应用情境教学能够为小学美术教学活动开展提供极大的帮助。本文从小学美术教学现存问题及情境教学法在其中的应用策略两个主要方面展开讨论,供大家参考。