主题意义引领下的英语单元复习课教学,使得语言的工具性和人文性得以体现,提升学生的英语核心素养。英语教师要联系实际生活确定主题意义,设计以综合能力提升及意义探究为目的的教学:创设真实情境引出主题,围绕主题逐层开展以合作探究为主的教学活动;利用问题,培养学生的思维能力;联系情感,使学生逐步领悟和构建知识体系,获得真正的发展。