谈数学课后作业评价的现状分析与改进策略-中讯万向期刊网

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谈数学课后作业评价的现状分析与改进策略

摘　要：

数学课后作业评价一直停留在简单的对错上,所以教师要深入分析数学课后作业评价的内容、方法、结果和作用,施以相应的、适合学生发展的改进策略,实现评价的发现、导向、激励与引领作用,使学生得到全面的发展。

作　者：

单　位：

江苏苏州市阳山实验小学

关键字：

页　码：

38-39

出　处：

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