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教研员应如何设计教研活动

摘　要：

教研工作是何障基础教育质量的重要支撑,设计满足一线教师要求的研修活动,具有重要的现实意义。教研主题要从现实教育教学问题中提取,教研主体是广大中小学教师,教研的策略方法是行动研究,教研的目的是改进教学促进发展。

作　者：

单　位：

牡丹江市教育教学研究院

关键字：

页　码：

127-128

出　处：

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