语言类课程思政,是语言文化传播的内在需求。语言类课程思政是价值引领、生活实践和文化交流的需求。课程思政不是将思想政治内容以说教形式植入教学内容之中,而是融入到教学设计、教学内容、教学实施和教学评价各个环节。要落实课程思政,就需要将价值引领、诚信、学术道德规范等纳入课程考核评价体系。教师在提升自身专业技能的同时,还需要树立立德树人理念,发挥以身作则、榜样示范的作用,通过教学理念和行为感化学生,帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观。教师需要在教学内容、教学设计、教学实施、教学评价等方面全方位立德树人,促进学生品德内化。