新课程改革对学校的教育水平以及学生的综合素质都提出了更高的要求,要实现国家提出的高职院校要培养技术性与高素质并存的新时代人才,就要发挥思政课在教育中的作用.思政课是一门学科课程、同时也是一门活动课程,学生会将在课堂上学到的知识自觉或是不自觉地运用到生活中,作为一门综合性和实践性并存的课程,其已经不适合教师沿用传统的教学方式进行教学,这样的背景之下,新课标提出了议题式教学.本文将围绕议题式教学在高职思政课中的运用这一话题进行研究和探讨.