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人工智能在信息化2.0时代中小学教学模式中的应用与探讨
摘 要:
中国教育信息化的进程已经从重视建设、应用的第一阶段进入了重视融合、创新的第二个阶段,即教育信息化2.0时代。传统课堂标准化、规模化的教育模式已经不能适应当今多元化教育需求的变化,具有差异化和定制化的个性教育才能够满足学生的需要。AI(人工智能)+教育二者的紧密结合无疑为新形势下的教育改革带来了新的契机,科技与技术的发展一定会推动教育加速进步,智能教育设备改变传统教学方式,引发学生对学习的兴趣。人工智能教育进入中小学课堂,教师迎来人机共教新机遇,人工智能和教育相结合势在必行;让人工智能融入中小学课堂,推助提升青少年学生的科学创新素质,值得每一位教育工作者进行深入的探讨。
作 者:
  • 贾海峰
单 位:
    吉林省教育学院吉林省基础教育网络信息中心
关键字:
  • 教育信息化;多元化教育;人工智能;人机共教;
页 码:
    127-130
出 处:
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