在艺术院校声乐课程属于一门有较强应用性的课程,并具备抽象艺术特点,为培养出优秀声乐人才,应该对其进行长期训练。当前,我国艺术院校在声乐教学方面还有一定的问题存在着,将影响学生声乐学习,针对这一情况教师应采取多样的策略进行教学,以此提升教学水平。基于此,本文首先分析艺术院校声乐教学中应用多样化教学策略的重要性,分析目前声乐教学存在的问题,主要提出丰富的声乐教学策略,以供参考。