劳动教育是促进个体德智体美劳全面发展的必要载体，也是全面发展教育体系中不可或缺的部分，有利于促进个体劳动意识和劳动素养的提升。“五育并举”理念的提出，为当前幼儿园劳动教育园本课程的开发提供了新的思路，教师必须认识到构建增强幼儿劳动意识园本课程的重要性，将园内的劳动活动和幼儿园实践教育进行有效结合，调动幼儿参与劳动的热情，帮助他们形成劳动意识。本文在阅读相关文献资料的基础上，结合自身的教育实践探索，从“设置劳动教育目标”“丰富园本课程内容”“采取对话式教学”以及“构建课程评价体系”等方面探讨了有效增强幼儿劳动意识园本课程的构建对策。