随着新课标的全面实施，积极地利用新教材的突出优势，引导学生开展更高质量的课外拓展阅读学习，已然成为每一位教师提升教学质量、开阔学生学习视野的基本要求，同时也是教师贯彻素质教育理念和全面培养学生语文综合能力的主动选择。本文就合理利用语文教材进行课外阅读的意义所在、原则遵循和具体策略进行讨论，希望可以全面深化教师对课外阅读教学指导规律的把握，为学生开阔阅读学习视野和提升语文能力奠定坚实的基础。