近年来，随着教育教学改革的发展，素质教育任务日益艰巨，农村小学广大教育工作者不仅需要传授给学生丰富的专业知识，培养学生各方面的能力，还要尽力帮助学生提升综合素养，为社会输送德、智、体、美、劳全面发展的人才。在此背景下，美术教学科目的重要性逐渐凸显，需要教师在相关工作中投入大量精力，促使学生积极参与其中，师生合力推行既定教学计划，共同为达到预期教学目标而努力。