金融素养作为公民必备的基本素养之一，在小学数学教学中创新金融素养的启蒙培养，不仅能够助力学生获得必要的理财知识和技能，还能够帮助学生建立科学、正确的财富观，为学生一生的成长和发展奠基。基于此，本文对当前小学数学教学中学生金融素养培养现状进行了分析，结合金融素养相关理论，对在小学数学教学中培养学生金融素养的策略进行了研究。