道德与法治作为重要的思想道德教育科目，在促进学生形成良好的思想品德、提升法律素养方面有着重要作用。教师应该结合具体的教学内容贯彻落实法治教育，充分挖掘课本教材中的法治教育因素，与课堂教学内容紧密结合，引领学生多元互动、积极沟通，加深对法治教育的理解，自觉形成法治意识，并能够将这种意识渗透于现实生活中，约束自身的言行举止，成为一名知法、守法、懂法的新青年。基于此，本文首先分析了法治教育在小学道德与法治课堂中开展的价值，其次探究了存在的具体问题，最后论述了开展法治教育的路径，旨在为学生提供良好且多元的课程学习体验，助推其获得长远发展。