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小学数学综合与实践教学策略
摘 要:
小学是培养学生基础数学能力和素养的重要阶段,也是激发学生对数学的兴趣的关键时期。然而,传统的小学数学教学往往过于注重知识的灌输和技能的训练,忽视了学生主动性和
创造
性的培养,导致学生对数学的认知停留在表面,缺乏深刻理解以及对数学学习的热情。如何有效地进行小学数学教学,使学生在轻松愉快的氛围中掌握数学知识,
发展
数学思维,提高数学素养,是每一位
小学数学
教师
面临的挑战。
作 者:
吴跃明
单 位:
安徽省滁州市全椒县实验小学
关键字:
页 码:
16-18
出 处:
天津教育
-
2023年30期
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