《义务教育体育与健康课程标准（2022版）》（以下简称体育新课标）的颁布实施突出了更先进的教学理念，其中课程理念指出“注重教学方式改革；关注学生个体差异”，课程目标中明确“运动能力、健康行为、体育品德”为体育核心素养内涵，这就需要教师重新审视当前的体育教学。近年来，随着信息科技飞速发展，互联网信息技术被运用于教学中，智慧课堂也被赋予了新的概念，那么在数字时代下如何更高效地实施教学、促进学生核心素养的发展，成为小学体育教学的重要课题。对小学低年级的学生来说，教师要向其充分展现体育的魅力，引导学生全身心参与课堂，实现锻炼身心、全面发展的教学目标。本文以小学低年级体育教学为依据，阐述智慧课堂的内涵，以及与小学体育融合教学的措施。