在课堂教学中,教师从数学本质出发,创设适切的教学活动,挖掘揭示数学知识的本质,拓展学生思维深度的核心问题,给予学生充分的操作时间和空间,让学生在自主探究中逐渐积累活动经验,理解数学核心概念,运用数学思维方式,参透数学思想方法,引导学生勤于倾听,勇于提问,善于合作,乐于分享,使用数学的语言表达……核心素养在这个过程中得以落地、生长并绽放。