《中小学德育工作指南》提出六育人的要求,即课程育人、文化育人、活动育人、实践育人、管理育人和协同育人。因此在初中英语教学中,教师要因人而异、因地制宜地构建英语活动,这样不但能增强英语学习对学生的吸引力,而且在活动中的体验和收获更容易在学生们的记忆中留下痕迹,成为他们英语素养的一部分。总而言之,开展多种智趣英语活动,是初中英语教学的一部分,它开阔了学生的眼界,也给他们提供了多方面发展的空间和可能。