要想提升小学生的数学学科素养,就要让他们成为课堂的主人,不断挖掘他们的潜力,提升他们的学习力。学习力包含学生多方面的能力,是他们学习数学的综合能力,学习动力、学习能力和学习创造力都是学习力的体现。在教学过程中,教师可通过调整教学内容、改变教学方式等,不断提升学生的学习力。聚焦问题,以问题为驱动组织教学,能激发学生思维的活力,是提升学习力的有效方式。