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课程思政融入高等数学课程教学研究

摘　要：

为了进一步提高高等数学教学效率,教师要结合学生的实际情况,科学地制定出更加完善的教学方案,从而全面提高学生专业能力。通过实践研究,结合课程思政教育理念,分析了课程思政融入高等数学课程教学的途径,期望能进一步提高教学实践的研究水平。

作　者：

单　位：

山西职业技术学院

关键字：

页　码：

75-76

出　处：

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