线性代数是一门重要的学科基础课。在线性代数教学中,针对学生专业引入专业应用案例,一方面,教师可以对教学内容有的放矢;另一方面,学生可以看到现在所学内容与后续课程的密切联系,调动学习的积极性。为了应用型人才培养的需要,以应用为目的,够用为度为原则,探索一种融入专业案例的线性代数教学方法。