随着我国教学体制的深化改革,初中语文教学体制也发生了翻天覆地的改变。为了能够让学生获得更加优质的教学效果,初中语文教师需要采用比较阅读教学方法,培养学生的阅读能力与理解能力,加深学生对文章的理解认识,让学生获得更加良好的阅读体验。为此,笔者结合自身数年初中语文阅读教学经验撰写此文,浅议现阶段我国初中阅读教学中存在的问题,并提出具有实践意义的优化方案,以期能为相关教学工作者提供参考。