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诗意语文例谈
摘 要:
江苏省特级
教师
王开东老师曾倡导,语文教学应该讲究三有——即有趣,有情,有理。趣味与情理之外,一节精彩的语文课还需要诗意的烘染。通过导入营造氛围,利用问题的设置明确指向,最后在结语上匠心独运,让学生充分感受文学之美、语言之趣,在诗意语文的海洋中畅泳。
作 者:
於乐
单 位:
江苏省无锡市东林中学
关键字:
诗意语文;导入;设问;结语;
页 码:
138-139
出 处:
文学教育(下旬刊)
-
2021年06期
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