思维导图作为一种可视化的思维工具,在训练学生的思维能力方面大有可为。小学高年级英语教师应认识到思维导图在课堂教学中的价值,充分利用它辅助教学,促进学生英语思维的发散,帮助他们快速并牢固记忆所学知识点,切实提升英语思维品质,促进英语课堂教学有效性的真正发生。1.思维导图对小学生英语思维发展的作用总体而言,小学英语高年级课堂教学中应用思维导图具有如下几个方面势和作用。第一,培养学生良好的英语语言思维习惯,学习兴趣愈发浓厚。