随着时间的推移，人们对教育的认知在不断变化、发展并深入；在全球化的大背景下，已经形成了全球化的教育环境，终身教育理念被各国接受和认可。我国在终身教育的国际浪潮下，积极探索适合本国国情的发展道路，提出了教师资格定期注册制度并广泛实践，为创造终身教育的良好氛围保驾护航。本文在终身教育与定期注册的双重背景下，着重分析了当前高校师资队伍中存在的教师思想观念落后、科研水平低下、管理不规范，教师队伍缺乏激励机制以及教师考评形式单一化等问题；旨在探索一条可以改变社会教育环境，同时强化学校内部对教师的管理和培训、借以用来发展高校师资队伍建设的有效路径。