随着现代科技的迅猛发展,信息技术已广泛运用于基础教育领域。在聋校教育教学中,教师的重要职责就是积极创新教学方法,丰富课堂教学的形式,来弥补聋生听力上存在的缺陷,从而最大程度上激发聋生学习的兴趣和自信心。因此,为优化聋校语文教学,教师就可以借助信息技术的直观性和趣味性来辅助聋校的语文教学,如此不仅能有效调动聋生学习的积极性,还能切实改善聋校教育改革发展缓慢的现状,切实促进聋生语文综合素养的全面发展。