随着新课改的深入，语文教学体系随之逐渐完善，而古诗词内容教学一直都是教学难点，也是影响学生成绩的关键因素。作为培养人文素养的科目，语文教师更应当关注对优秀传统文化元素的汲取，使学生更好地学习到中华优秀传统文化的精髓，为未来形成高尚的人格提供支持。语文古诗词作为优秀传统文化的重要表现形式，对于学生来说较为难懂，