数字经济已经成为湖南省经济的新支点和新引擎,伴随而来的人才需求也相应发生改变,湖南高职院校商科专业应抓住这个时机培养符合时代要求的应用型技能人才。本文从湖南高职商科专业人才培养瓶颈问题出发,从高职商科专业定位、人才培养、教师培养、企业参与人才培养、学生人文素养培养等方面进行了对策研究。