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人文地理与城乡规划专业综合导师制的建设与优化
摘 要:
多规合一的
发展
改革
对人文地理与
城乡规划
专业的人才培养提出了新的挑战,综合导师制被认为是实用型人才培养的有效模式。本文明确了人文地理与城乡规划专业实行综合导师制的必要性,梳理其在培养目标、
教师
能力及
实践
资源方面存在的主要问题,探讨对应的优化对策及措施。
作 者:
谢启姣
单 位:
湖北大学资源环境学院
关键字:
人文地理与城乡规划;综合导师制;人才培养模式;优化途径;
页 码:
285-287
出 处:
农村经济与科技(上半月)
-
2021年08期
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