5G技术的发展和移动网络终端的普及为用户随时随地观看网络直播提供了便利,这为网络直播行业快速发展提供了新的契机。在网络直播环境快速发展的背景下,播音主持行业面临客观环境变化的挑战。学校的播音主持专业人才培养实践必须顺应网络直播环境的变化,转变人才培养模式。一方面,教师的播音主持教学要打破录制间和演播厅等场所的局限,实现移动媒体直播学习;另一方面,要在播音主持人才培养中融合直播平台,形成新的网络播音主持教学模式,适应网络直播环境的时代发展趋势和环境需求。基于此,本文结合笔者的人才培养经验,分析网络直播反映的信息传播方式的变化,探究网络直播对播音主持专业人才培养的影响和对策,供同行参考与讨论。