散文在初中教材中所占比例较大,其本身又具有诗意性,导致学生不理解散文的特点,也感受不到散文的意境。如何指导学生散文的审美鉴赏阅读,提升语言素养,丰富情感体验,提高作文的写作水平,就显得尤为重要。本文通过指出当前散文阅读存在的问题,运用教学策略解决问题,促进学生成长。