随着国家社会经济不断发展,对于教育领域的重视程度越来越高,从幼儿园开始的相关教学也被提到了重点关注的地位。在幼儿园教育过程中,语言教学是其中非常重要的组成部分。将幼儿的语言能力进行培养,既是在幼儿教育过程中最基本的教学目标,也是能够帮助完成其他学科进行教学的基本工具和方式。通过在当下幼儿园语言文学教学的调查现状来看,我国幼儿园汉语言文学教育过程中依旧存在着诸多问题。其中比较明显的问题就在于幼儿园汉语言教学的教学模式依旧遵循传统教学形式,导致其教学过程没有办法跟上时代发展的节奏以及幼儿自身发展的相应要求。在这种现实背景之下,需要对幼儿园语言文学教师注重教学能力的培养与提升,同时也需要学校与教师对于该学科的教学给出足够的重视。