钢琴伴奏教师作为艺术指导,对于舞蹈的理解以及在音乐的选用与编配等方面,都应有较高的专业水平,同时与舞蹈教师、舞蹈学生的配合也十分重要。选择和编创合适的音乐作品,有助于学生理解和掌握音乐的节奏、乐句、结构与律动,加之进行有目的的训练,从而能更好的完成舞蹈组合动作。本文扼要阐释钢伴教师怎样更为合理地选择钢琴伴奏音乐素材,使学生更容易把握音乐的节奏类型和特点,因而能更好的运用到基本功组合训练当中。